论理工科专业课教材建设

一、历史的回顾。我国高等院校的教材建设走过了一段漫长的坎坷不平的路程。解放前,绝大部分使用英、美教材。解放初期,我们自编了不少讲义,以弥补英、美教材之不足。从1953年起,全盘翻译和使用苏联教材。苏联教材有其系统性强、论证严谨、重视教学法、与辅助教材配合紧密等优点,对我国教育事业起了一定的积极作用。但也带来了不少消极后果,广大教师的独创性被淹没在苏联教材、教学计划、教学大纲、实习指导书等的汪洋大海之中。