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| 从生活中挖掘编讲故事的源泉 | |
| 引用本文： | 耿景萍.从生活中挖掘编讲故事的源泉[J].基础教育研究,2005(9):46-47. |
| 作者姓名： | 耿景萍 |
| 作者单位： | 江苏扬州大学第二幼儿园,225009 |
| 摘 要： | 对幼儿进行语言教学的形式很多,故事是其中的一种。大班的故事教学除了要求丰富幼儿的词汇,提高幼儿的语言表述能力,掌握故事内容之外,更重要的一个目的就是让幼儿在已有的语言经验基础上,充分发挥想像,创造性地自编故事。创编故事是培养幼儿创造力的一种有效途径。由于我们是刚进行这方面 |
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