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| 放飞学生思维 | |
| 作者姓名： | 刘发玉 |
| 作者单位： | 仁化县仁化中学 |
| 摘 要： | 课标的要求与传统教学的一个明显不同在于:倡导学生独立思考、自主学习、合作探讨、个性体验。但一直以来,实施的效果不太好。能否就地取材,巧借新教材的“东风”,鼓动学生放飞思维呢?“历史”的车轮驶入“雅典”的民主政治时期,我灵光一闪,有了。我精心设计了个案情境:如果你是古希腊雅典公民,对雅典的民主政治的特点会有什么体会?今天我们该怎样发扬民主?如此一点,学生的兴趣被调动起来。学生你一言我一语地议论开来。最后,科代表总结道雅典民主政治的特点是人民主权与轮番而治。所谓人民主权,即举凡国家安全、对外政策、官员审核等问题,… |
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