论高职院校校内教学质量评价体系的构建 |
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引用本文: | "高职院校教学质量评价体系的研究"课题组. 论高职院校校内教学质量评价体系的构建[J]. 孝感职业技术学院学报, 2004, 7(4): 5-8 |
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作者姓名: | " 高职院校教学质量评价体系的研究" 课题组 |
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作者单位: | 湖北职业技术学院督导室 湖北孝感432000 |
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基金项目: | 湖北省教育科学“十五”规划课题的成果。课题名称 :高职院校教学质量评价体系的研究。鄂教科规 [2 0 0 2 ]0 0 2号文件下达。 |
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摘 要: | 高职院校应建立以社会职业能力为特色的“多元化”校内学生质量评价体系,以专家、学生和教师自评为主体的“多主体”教师教学质量评价体系,以系、部教学组织为主的“多层次”教学组织管理质量评价体系以及多侧面专业质量评价体系。
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关 键 词: | 高职院校 教学质量评价体系 学生质量 教师教学 教学组织 专业 构建 多层次 多元化 管理质量 |
文章编号: | 1671-8178(2004)04-0005-04 |
修稿时间: | 2004-10-30 |
On the Construction of Teaching Quality Evaluation System in Higher Vocational Colleges |
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Abstract: | |
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Keywords: | teaching in higher vocational colleges teaching qual ity evaluation system construction |
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