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| 浅探小学生读写的有效性教学 | |
| 引用本文： | 王燕.浅探小学生读写的有效性教学[J].考试周刊,2010(47):70-70. |
| 作者姓名： | 王燕 |
| 作者单位： | 连云港市苏光中心小学,江苏,连云港,222241 |
| 摘 要： | 有效提升小学生的读写教学质量，强化小学生的作文兴趣，使小学生积极主动地投入学习、参与读写，是当前小学语文教师关注的重要课题。本文提出应有效立足文本展开想象，放大学生读写的兴趣；有效立足文本利用语境，为学生练笔营造氛围。 |
| 关 键 词： | 小学语文教育 读写 有效性 |
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