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| 试议实施化学有效课堂教学的途径 | |
| 引用本文： | 徐静.试议实施化学有效课堂教学的途径[J].理科考试研究,2012(22):88-89. |
| 作者姓名： | 徐静 |
| 作者单位： | 江苏启东市江海中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革浪潮的滚滚推进,化学革新也如火如荼,我市实施的"15/20/10"的教学模式就是一道靓丽的风景线,其实质就是把握课堂节奏,发挥学生的主体地位,提高课堂效率,使情感、态度、价值观三维目标协调发展.笔者在实践中贯彻"以学生为主体"和"教师为 |
| 关 键 词： | 课堂教学 培养学生 协调发展 化学变化 主体地位 新课程改革 师生互动 教学模式 途径 课堂效率 |
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