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| 小学数学教学中学生主体性的培养 | |
| 作者姓名： | 戴丽莙 |
| 摘 要： | 在教学中鼓励学生敢于探讨、敢于尝试，这有利于培养学生的学习能力，提高教学效果。如我在教长方形和正方形周长时，设计了如下练习：甲乙两只小猴都从A点出发沿着箭头方向前进，如果它们的速度相同，哪只小猴先回到出发点。如图： |
| 关 键 词： | 小学数学教学 教学中 高教 中学生 长方形 正方形 培养 相同 练习 尝试 |
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