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| 独立学院“形势与政策”课程实践教学模式探析 | |
| 引用本文： | 唐雯.独立学院“形势与政策”课程实践教学模式探析[J].教育与职业,2014(36). |
| 作者姓名： | 唐雯 |
| 作者单位： | 南昌大学科学技术学院 江西南昌330029 |
| 基金项目： | 2013年度江西省高等学校教学改革项目“独立学院形势与政策课程实践教学方式的创新研究”的研究成果。 |
| 摘 要： | "形势与政策"课程是高等院校思想政治理论教育的重要内容。传统的"形势与政策"教学主要以课堂为主体,随着教育改革的推进,实践教学已成为课程的关键一环。独立学院作为我国高等教育的补充,开展"形势与政策"教学时不仅要遵循课程的规律,也要依据独立学院的实际,因校制宜。文章从"形势与政策"的实践教学展开探讨,论述其教学困境,并探索其实践教学模式。 |
| 关 键 词： | 形势与政策 实践教学 模式 |
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