| 多管齐下,引信息技术课堂活水来 |
| |
| 引用本文： | 林荔智. 多管齐下,引信息技术课堂活水来[J]. 佳木斯教育学院学报, 2014, 0(2): 304-305 |
| |
| 作者姓名： | 林荔智 |
| |
| 作者单位： | 莆田市涵江区教师进修学校 |
| |
| 摘 要： | 虽然近年来我国十分重视对信息技术的推广,但是不可否认,在教学课堂中存在大量学生因为信息技术课理论较为枯燥等原因,把信息技术课当成自习课或休息课,让信息技术课前景一片暗淡。作为信息技术课教师应该把握课堂的总体节奏,不断变幻上课方式,改变传统单一教法,充分利用搜索引擎,发挥学生自主探究与团结协作能力,多管齐下,形成"教师主导,学生主体,快乐学习,实践才是硬道理"的新型教学模式,引信息技术课堂活水来。
|
| 关 键 词： | 教学方式 学习兴趣 变幻 搜索引擎 实践 |
Multi pronged approach,the information technology classroom living water |
| |
| Lin Li-zhi. Multi pronged approach,the information technology classroom living water[J]. Journal of Jiamusi Education Institute, 2014, 0(2): 304-305 |
| |
| Authors: | Lin Li-zhi |
| |
| Affiliation: | Lin Li-zhi;Putian Hanjiang District Teacher Training School; |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
