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责任编辑
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杂志ISSN号
项目教学法在《计算机组装与维修》课程中的应用
作者姓名:
唐灯平
凌云
作者单位:
1. 南京铁道职业技术学院苏州校区,215031
2. 南京铁道职业技术学院,215031
摘 要:
在《计算机组装与应用》课程中应用项目教学法可分为三个阶段,准备阶段,通过问卷调查了解学生对课程相关知识的掌握程度和学习兴趣,在此基础上进行项目设计;实施阶段,将学生分成若干组,通过组内探索、教师点拨等方式来促进学生对项目的认识和团队合作;总结阶段,通过问卷调查了解学生的掌握情况。
关 键 词:
项目教学法
计算机组装与维修
问卷调查
项目教学法
计算机组装
课程
情况
总结阶段
团队合作
认识
促进学生
教师
实施阶段
项目设计
学习兴趣
程度
知识
相关
调查了解
问卷
准备阶段
可分
应用
修稿时间:
2008-02-25
本文献已被
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