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| 让数学课堂在学生的错误中生成精彩——一个在动态生成观指导下的关于错解剖析的教学案例 | |
| 引用本文： | 钱军先,过大维.让数学课堂在学生的错误中生成精彩——一个在动态生成观指导下的关于错解剖析的教学案例[J].中学数学教学参考,2010(10):17-19. |
| 作者姓名： | 钱军先 过大维 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市辅仁高级中学 |
| 摘 要： | 学生的解题错误是一种重要的教学资源，怎样充分地利用好这一资源，有效地帮助学生认识产生错误的原因，使学生从错误中走出来？是一个值得我们认真研究的课题． |
| 关 键 词： | 动态生成观 学生 教学案例 错解剖析 数学课堂 教学资源 解题错误 |
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