对话教学的基本内涵 |
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引用本文: | 孙凯.对话教学的基本内涵[J].当代教育科学,2006(23):37-38. |
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作者姓名: | 孙凯 |
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作者单位: | 西南大学音乐学院 硕士研究生 |
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摘 要: | 对话是对话教学的理念和精神。这不仅意味着所有参与教育的人都应该具有对话的意识,还意味着师生在教学中应始终坚持和实施对话的立场.自觉地视对话为一条重要的教学原则。在此基础上,对话教学则是指师生在真正民主、平等、尊重、信任、宽容和爱的氛围中,以言语、理解、反思等互动方式在经验共享中创生知识和教学意义,提升人生品味、境界及价值的教学形态。这是一种尊重主体性、体现创造性、追求人性化的教学。
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关 键 词: | 对话 对话教学 本质 |
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