生物讲解中的一遍记忆法

虽然现在教学提倡学生的主动参与和主动探究，禁止“一言堂”，但是对于重点知识，教师的讲解还是很有必要的。可是有的讲解让学生疲惫不堪、昏昏欲睡，有的讲解则让学生踌躇满志、意犹未尽。，怎样才能让学生没有负担、轻松快乐地记住教师的讲解呢？很多教师认为重复是记忆的有效方法，但是学生最烦的就是教师哕嗦。怎么办？我在多年的教学研究中发现了一遍记忆法，它在生物课堂教学中很有效，能培养学生乐学的情绪，让学生身心愉悦，轻松快乐地学习。