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生物讲解中的一遍记忆法
作者姓名:张红杰
摘    要:虽然现在教学提倡学生的主动参与和主动探究,禁止“一言堂”,但是对于重点知识,教师的讲解还是很有必要的。可是有的讲解让学生疲惫不堪、昏昏欲睡,有的讲解则让学生踌躇满志、意犹未尽。,怎样才能让学生没有负担、轻松快乐地记住教师的讲解呢?很多教师认为重复是记忆的有效方法,但是学生最烦的就是教师哕嗦。怎么办?我在多年的教学研究中发现了一遍记忆法,它在生物课堂教学中很有效,能培养学生乐学的情绪,让学生身心愉悦,轻松快乐地学习。

关 键 词:生物课堂教学 记忆法 讲解 教学研究 主动探究 主动参与 学生 教师
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