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| 认知学徒制在高职计算机基础教育中的应用探索 | |
| 引用本文： | 李秀疆.认知学徒制在高职计算机基础教育中的应用探索[J].交通职业教育,2007(4):22-24. |
| 作者姓名： | 李秀疆 |
| 作者单位： | 四川交通职业技术学院 四川成都611130 |
| 摘 要： | 一、概述当今是知识经济的时代,"知识化"和"学习化"将成为新的世纪的主要特征。在迎接知识经济的挑战和激烈的国际竞争中,教育已经成为先导性的、全局性的、基础性的知识产业,当代教育工作的重心不再是教给学习者固定的知识,而是转向塑造学习者新型的自由人格,教会学习者如何学习。 |
| 关 键 词： | 计算机基础教育 学徒制 应用 高职 知识经济 教学模式 学习者 国际竞争 |
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