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快乐教学法在英语课堂中的运用
引用本文:赵春美,郑燕燕.快乐教学法在英语课堂中的运用[J].山东教育,2007(4):47-48.
作者姓名:赵春美  郑燕燕
摘    要:快乐教学,就是在课堂上创造快乐融洽的学习氛围,在消除学生心理障碍的基础上所实施的一种教学方法。从心理学的角度来说,是在重视学生有意注意的同时,努力挖掘学生无意注意的潜能,使其智力处于最佳状态,从而提高教学效率。

关 键 词:快乐教学法  英语课堂  学生心理障碍  学习氛围  教学方法  有意注意  无意注意  最佳状态
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