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| 学以致用 激发兴趣——由一张电费单子引发的思考 | |
| 引用本文： | 刘功金,田凤杰.学以致用 激发兴趣——由一张电费单子引发的思考[J].山东教育,2007(11):38-39. |
| 作者姓名： | 刘功金 田凤杰 |
| 摘 要： | 在教学完北师大版九年级物理第十三章“电功和电功率”之后，调查学生掌握情况，学生普遍的反映是一头雾水。回想近几年来，对这部分内容的教学，学生的反映是一致的，作为农村物理教师的我也是一筹莫展。实验室器材不齐备，课本中的实验由“做”变成了“说”，学生不能形成感性认识．这也不怪学生感到知识的苦涩难懂。第一段] |
| 关 键 词： | 学以致用 激发兴趣 电费 物理教师 北师大版 感性认识 电功率 实验室 |
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