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| 关于批评的若干思考 | |
| 引用本文： | 万成.关于批评的若干思考[J].当代教育科学,1991(4). |
| 作者姓名： | 万成 |
| 作者单位： | 江西景德镇市教育学院 |
| 摘 要： | 批评是中学思想品德教育必不可少的一种工作方法,正确地运用好批评意义极大。应该看到,中学生正处在从儿童期向成熟期过渡的一个重要阶段,其主要特点是半成熟、半幼稚,一方面,他们的独立性、自觉性有了很大的发展,行为也变得更独立、更自觉;另一方面,他们的身心发展又未完全成熟,认识能力还不强,还存在一定的依赖性和幼稚性。心理上的这一对矛盾决定了对他们进行教育的复杂性和艰巨性,既要尊重他们的独立性和自觉性,不把他门当“小孩”看待;又必须给他们必要的批评和督促,这两者应是辩证统一的。批评是一种教育,对中学生尤为如此。这一点往往不为人所接受,一些同志仅仅看到了 |
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