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绝不能重蹈覆车之辙
作者姓名:刘道玉
作者单位:原武汉大学;
摘    要:近年来,无论是高等学校或是普通中等学校,先后陆续地进行名目繁多的教育评估,可谓你方唱罢我登场。提起检查、评估,教育界的人士并不陌生,它们不仅给学校带来了沉重的负担,影响了正常的教学工作,而

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