浅析库利“意象”论对歌唱学习的影响 |
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作者姓名: | 曾美英 |
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作者单位: | 湛江师范学院艺术学院音乐系,广东湛江524048 |
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摘 要: | 歌唱学习者成长的道路问题是一个认知能力的把握问题,这种认知能力把握水平的高低决定了他们的定位。在歌唱学习过程中合理把握自我知觉与群体评价的和谐关系,全面参照现实形象与角色形象,保持同一性。度衡自尊性,是自我意象在当前的歌唱学习大潮中所衍生的重要要求,更是歌唱学习健康发展的必要保障。
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关 键 词: | 歌唱学习 意象论 知觉 评价 同一性 自尊 |
文章编号: | 1009-8445(2006)06-0077-03 |
收稿时间: | 2006-04-28 |
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