|
|||||
|
|
| 论中小学心理健康教育的实施途径 | |
| 引用本文： | 叶一舵,项传军.论中小学心理健康教育的实施途径[J].福建教育学院学报,2001,2(1):39-43. |
| 作者姓名： | 叶一舵 项传军 |
| 作者单位： | 1. 福建师范大学,福建,福州,350007 2. 五邑大学,广东,江门,529020 |
| 基金项目： | 福建省社会科学“九五”规划立项课题“福建省中小学心理健康教育体系的构建”的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 在整个学校教育过程中全面渗透心理健康教育，这是中小学心理健康教育的基本途径；开设心理健康教育课程并开展心理咨询与辅导，这是中小学心理健康教育的中心途径；建立家庭、学校、社区一体化心理健康教育网络，这是 中小学心理健康教育的支持性途径。它们共同构成一个完整的中小学心理健康教育的运行系统。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 基本途径 中心途径 支持性途径 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |