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| 新时期高等教育教材编辑角色的几个变化 | |
| 引用本文： | 邵玉英.新时期高等教育教材编辑角色的几个变化[J].出版发行研究,2001(12):32-33. |
| 作者姓名： | 邵玉英 |
| 作者单位： | 高等教育出版社 |
| 摘 要： | 建国以来,我国高等教育教材建设先后经历了20世纪50年代全面引进、翻译和使用前苏联教材;60年代初国家教育部门开始组织专家编写我国自己的教材;1977年恢复高考后在组织重印60年代编写的教材以应急需的同时,继续组织编写新教材,继后开始大规模引进、翻译欧美国家的先进教材;伴随着社会主义市场经济体制的建立,90年代在消化、吸收欧美教材先进内容的基础上,在教育部"高等教育面向21世纪教学内容与课程体系改革计划"的实施过程中,产生了以"面向21世纪课程教材"为代表的新一代教材.其间,编辑角色的变化主要表现在以下几个方面: |
| 关 键 词： | 高等教育 教材 编辑角色 21世纪 |
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