抓住主要环节 上好高师地理实验课 |
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作者姓名: | 郭红 |
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作者单位: | 哈尔滨师范专科学校地理系 |
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摘 要: | 文章从地理实验课在高师院校的地理教学中的重要地位入手,总结经验,不断探索;确定目标,规范实验教学;精心组织,有序实施,形成基本教学模式。明确地理实验教学的目的,是开设实验课的前提,通过实验,开发学生的思路,启发学生的思维,从而为专业课的学习提供广阔的空间;抓好三大环节,优化地理实验教学,在有限的时间内,培养学生善于动脑,勤于动手的能力。
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关 键 词: | 地理教学 实验课 高等师范教育 教学目的 教学方法 |
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