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| 美术教学中小组合作学习存在的问题及对策 | |
| 作者姓名： | 袁御 |
| 作者单位： | 遵义市第三中学 贵州 |
| 摘 要： | 现代美术教学中,小组合作学习已是一种常用形式,一种教学策略。它将班级学生按一定要求组合成学习小组,共同研究和探讨教师或学生自己设定的学习任务,共同开展学习活动,使小组每一个成员都获得好的学习成效。小组合作学习的基本组织形式是学习小组,其基本的评价依据为团体成绩。在小组合作学习中,教师不再是课堂的主宰者,而成为学生学习的指导者和督促者。小组合作学习可增强学生对他人的了解和对相互依存的认识,促进学生交流。在活动过程中,出于达成共同目标的愿望,小组成员之间需分工协作,互帮互学,有利于增进学生团结,培养现代社会生活所… |
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