换一种思维对待学生的过错

古人云:知错能改,善莫大焉。学生难免会犯错误,关键在于我们怎样对待。今年我教的是三年级,开学初,我在班级宣布了一系列养成教育的常规要求:不乱扔纸屑,爱护班级公物,不在教室里疯……宣布的第二天,语文课前,我提前五分钟走进教室,发现教室里灰尘弥漫,扫帚横七竖八地躺在后面的地面上。学生看见我,一个个惊慌地走上座位,教室里顿时静了下来。