初中男女生对物理习题答题兴趣的调查报告 |
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引用本文: | 舒惠.初中男女生对物理习题答题兴趣的调查报告[J].教育前沿(综合版),2011(2). |
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作者姓名: | 舒惠 |
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作者单位: | 江苏省徐州市第十三中学; |
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基金项目: | 江苏省中小学研究第七期重点课题《初中物理习题的情境化研究》的研究成果之一 |
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摘 要: | 习题就是一门课程或者一部教材为学生或读者提供的,可供练习和实践的、具有已知答案的问题。通过练习,学生理解物理概念、掌握物理规律,同时获得对物理知识实际应用的能力。学生对于习题的兴趣影响学生的练习动力。男女学生在初中阶段身心发展有着明显的不同,尤其面对物理学科的学习中,会对不同的习题类型表现出不同的兴趣,如果教师能够了解不同性别学生喜闻乐见的习题形式和情境,藉此不断优化题型,提高学生答题兴趣,就能进一步提高初中学生学习物理的整体学习效果。
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关 键 词: | 初中男女生 物理 答题兴趣 调查报告 |
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