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| 例谈“手势”在小学数学中的妙用 | |
| 作者姓名： | 石永娟 |
| 作者单位： | 江苏省南通市港闸区实验小学; |
| 摘 要： | 手势是一种无声的语言,教师教学时可借用手势,来传递各种各样的知识、表达各种各样的感情。手势具有形象、直观、容易理解的特点,所以在小学数学教学中妙用手势将起到事半功倍之功效。现结合本人平时的教学对小学数学教学中手势的妙用略谈如下:(1)比划大于号、小于号、等于号。左手伸出食指和中指,形似小于号。右手伸 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 手势 食指 无名指 形似 教师教学 理解 左手 中指 手指 |
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