财经专业学生数学学习的制约因素及对策探讨

在中专财经专业的课程计划中,数学课不仅是一门重要的公共必修课,也是一门重要的工具课,在培养财经类人才方面发挥着不可替代的作用。然而,财经专业的学生在学习数学的过程中存在着很多制约因素,这些因素在很大程度上影响了学生的学习效率和学习成果。本文对此进行了深入分析,并在此基础上提出促进财经专业学生学习数学的建议和对策。