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与听力能力相关的几对关系的探讨
作者姓名:李奕
作者单位:湖南科技职业学院,英语教研室,湖南,长沙,410004
摘    要:英语听力涉及一系列因素,这些因素构成了达到理解准确的必要背景,因此,作者就如何对学生进行综合训练,在英语教学中提高他们的相应能力展开了讨论.

关 键 词:听力教学  词汇  记忆  文化背景知识
文章编号:1671-9697(2003)01-0020-03
修稿时间:2002-12-20
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