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| “社会与司法的保护”教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市教育科学研究院 |
| 摘 要： | <正>【教材分析】本设计是苏人版《道德与法治》第六单元"珍惜特殊保护"中第十六课"特殊保护的四道防线"的相关内容。本课时主要介绍四大保护中的社会保护与司法保护。通过学习,培养学生学法、守法、用法的法治意识,并能够主动配合社会保护和司法保护。【教学流程】学习环节一:小杨的一天](1)探究活动1:选择其中一个场景,评价其是否 |
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