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| 感悟“对应” 把握本质 理解函数——谈函数起始课教学的着力点 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰州市苏陈中学 |
| 摘 要： | 函数概念起始课教学以"概念引入的必要性,感受概念产生过程,感悟概念中核心元素的关系,从而理解函数本质"为教学主线,通过"为什么要研究变量之间的关系——感悟两个变量的对应关系——正确理解两个变量的对应关系——函数的概念——概念巩固"等教学环节.激发学生学习函数的兴趣,感知函数概念产生的必要性. |
| 关 键 词： | 函数概念 两个变量 对应关系 活动经验 |
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