读懂《北京的春节》中的历史——苏教版之《现代散文选读》教学审美(三)

<正>文本解读必须照顾特定的时空背景,若虚化历史背景,课堂教学则会变成"雷霆空霹雳,云雨竟虚无",从而出现审美过程的任性与审美效果的偏离。我读《北京的春节》更多的是读出了作者对老北京春节深情的眷恋和淡淡的遗憾。而《现代散文选读·教学参考书》(江苏凤凰教育出版社,2007年版)中则认为,《北京的春节》"在对比中歌颂了新中国的美好变化"——这种审美阅读并不准确,因为编者没有将课文放在特定的历史时空中解读。