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| 让司空见惯不再习以为常 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宝应县实验初级中学 |
| 摘 要： | <正>缺乏反思,尤其是缺乏对习以为常的教学行为的反思,是思想品德教学进化提升过程中的拦路虎。反思如镜,可以让诸多习以为常的教学行为露脸。一、面对简单的基础概念概念是认识事物的思维活动的起点,是判断、分析推理乃至想象创造的基本条件。以苏人版教材为例,教材 |
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