小切口解读大文章的教学尝试

<正>高二上学期,第一单元的第一篇文章就是《林黛玉进贾府》。如何通过课堂教学,既帮助学生达成考纲的知识能力要求,又能让学生在充分品读文本的基础上体会、挖掘这篇课文的艺术魅力,进而激发阅读整部小说的兴趣需求。我的具体操作是"长文短上"。课前,我收集了学生们关于这一课最感兴趣的问题——"小说中描写了那么多青年男女,为什么在贾宝玉和林黛玉之间产生了爱情?"文章的叙事视角是林黛玉,我们先对她进入贾府