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| 探幽发微析内容 钩沉索隐明主旨——例谈思想品德课程资源的开发和利用 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁海县桃源中学 |
| 摘 要： | <正>思想品德课程资源是以课程标准为依据,为完成教学目标可以利用的一切素材的总和。教材是教学最重要的课程资源,但课程资源不仅仅是教材。学生学习与生活的方方面面都可以成为课程资源,如社会时政热点、漫画资源、简笔画资源、乡土资源、学生资源等。在思想品德教育教学实践中,我对 |
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