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乡村教师工作室建设:目标取向和路径选择
作者单位:
;1.广东肇庆学院教师教育学院
摘 要:
乡村教师工作室建设是乡村教师专业成长和发展中的一个良好平台。乡村教师工作室的建设应追求聚焦教研、打造卓越、强化辐射等目标取向,探索"U-G-S"协同育人模式、创新活动形式、借力"互联网+"策略等实现路径。
关 键 词:
乡村教育
乡村教师
教师工作室
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