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思想政治课差异教学的有效实施
作者单位:
;1.扬州大学;2.扬州大学附属中学
摘 要:
差异教学的实质是从学生实际出发,利用和照顾学生个体差异,有针对性地进行教学,提高所有受教育者的素质。在思想政治课教学中,教师必须正确认识学生的差异,及时了解学生的差异性学科品质,有效设定差异性教学目标,灵活采用差异性教学手段,巧妙设计差异性课后练习,进行有效的差异性评价,从而全面提升教学效果。
关 键 词:
思想政治课
差异教学
教学目标
教学评价
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