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| 高中写作教学有效性的提升策略 | |
| 作者单位： | ;1.江西会昌县第三中学 |
| 摘 要： | <正>高考语文150分,其中作文占据了60分的分值,由此可见高中语文教学中,写作可谓是半壁江山。但是目前的写作教学效率是比较低下的,很多时候教师费尽心思,使用各种方法,而学生的写作却依然收效甚微。为此,教师十分头疼。笔者作为一名高中语文教师,也深受学生写作水平难以提高的困惑。在教学过程中,笔者不断探索,获得了一些经验,与大家共享,不足之处还望大家批评指正。一、重视团队合作,建立起学生对写作的兴趣 |
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