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农村教师积极心理品质现状的实证分析
作者单位:
;1.肇庆学院文学院;2.肇庆学院教育科学学院
摘 要:
为考察农村教师积极心理品质现状与特点,本研究采用自编的"积极心理品质问卷",对来自农村中小学、幼儿园的651名教师进行调查。结果发现:农村教师积极心理品质总体处于中等偏上水平,其中,勇气维度水平最高,智慧维度水平最低;农村教师积极心理品质总体在年龄、教龄、任教学段、婚姻状况、职务等方面存在显著差异。
关 键 词:
农村教师
积极心理品质
方差分析
现状
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