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| 浅析思想品德教材的有效利用 | |
| 作者单位： | ;1.陕西省西安市黄河中学 |
| 摘 要： | <正>教材是教师和学生共有的教育资源,是教师传播教学理念、教导学生正确认知所学内容的主要依托,在教师、学生之间搭起了教与学、学与用的桥梁。教材的这种共享性、应用性和实践性,在思想品德课教学全过程中体现得尤为明显。为了更好地实现思想品德课教学目标,任课教师必须在实际教学过 |
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