从普适到特惠:乡村教师培训的思路转型

提升乡村教师的整体素养是"国培计划"实施的重要目标。以2015年国家出台《乡村教师支持计划》为标志,乡村教师培训从普适性阶段进入特惠性阶段。由此,乡村教师培训的思路要进行转型,在"谁来培"上由知识导向的学术专家向实践导向的本土教师转变,在"如何培"上由自上而下的顶层设计向自下而上的问题解决转向,在"怎样评"上由结果性恒定评价向过程性倒逼评价转型。