课前演讲应“戴着镣铐跳舞”

<正>从走上讲台的第一天起就要求学生进行课前演讲,坚持至今已有17年之久。从最开始的自由选题,只是基于珍惜课前两分钟的时间,并锻炼学生的胆量考虑,到现在的规范流程(演讲——各组评分——点评)、规定时间(不能超过5分钟)、规定主题、规范评分细则(十分制,其中脱稿6分,内容2分,演讲技巧2分)、规范点评评语、规范奖励等,这一路的思考与改变,让我更坚定了"高中学生有必要坚持课前演讲,坚持带着镣铐的演讲"的决心。因为,所有的规范与规定,对学生来说,虽然是一种镣铐,但其目的都是为了循序渐进地提