首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
在课堂实践中催生语文课堂生产力的有效策略
作者单位:
;1.江苏江浦高级中学
摘 要:
<正>提高课堂生产力就是提升学生的成长力与生命力,此类课堂,应是学生"学会、会学、乐学、学好"的学堂,应是教师"乐教、能教、善教、教好"的殿堂,应是"自主、活力、有效"的课堂。提高课堂生产力需要专心致志地投入情感、精力和智慧。笔者试图在此探讨提高课堂生产力的一些有效策略。一、课堂生产力的基本元素1.定力强紧紧围绕"促进学生成长、奠定未来发展基础"的
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号