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| 向文本更深处漫溯——《老王》中杨绛之愧怍另类解读 | |
| 作者单位： | ;1.南京市建邺区致远初级中学 |
| 摘 要： | <正>【背景】许多教师都认为《老王》一文,主要表现的是作者对老王的内疚,认为相比较老王,作者就是个幸运儿,要学习作者关注弱势群体的精神品质,在学术界的解读中,我们也看到此种观点。这种观点并不是没有道理,但是要注意的是,在"文化大革命"的背景下,作者真的是个幸运儿吗?而且在与老王交往的过程中,作者的做法也并无不妥,为什么作者却越来越感觉到愧疚 |
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