论思想品德学科的核心素养

核心素养被置于进一步深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。那么,何谓核心素养,核心素养与学科核心素养有何关系,两者之间是如何转化的?基于此,本文在本刊历史上第一次对学科核心素养问题作了全面、深刻的阐释。戴慧、唐凤林同志引经据典,结合新教育理论与新课标理念,基于核心素养与学科核心素养的内涵及其关系,对思想品德学科的核心素养及其确立依据作了高位、系统、科学的回答,破解了教师教学科研所无法回避的重大学科话题。文章选题前沿、述作高端、层次分明,不愧为大家之作。