|
|||||
|
|
| 唱好“三部曲” 落实“三贴近”——以“做友好往来的使者”为例 | |
| 作者单位： | ;1.山东日照市东港区教研室 |
| 摘 要： | <正>思想品德课教学应贯彻贴近生活、贴近学生、贴近实际原则,提高教学实效性。一、贴近生活:创设情境,在活动中开启思维家庭生活情境创设:由接待过外国人的学生介绍自己是怎样接待外国人的,外国人的哪些行为和我们不同。学校生活情境创设:邀请外籍教师与学生到班里作客,展示他们如何交友、待人接物,也可让学生表演教材提供的案例。社会生活情境创设:遇到在 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |