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| 舞动知识小结的美丽 | |
| 作者单位： | ;1.山东省临沂沂州实验学校 |
| 摘 要： | <正>用大括号加小括号进行知识小结固然有其优势,但使用频繁,学生难免感到单调枯燥,产生厌倦心理,这无疑会降低知识小结的价值。进行知识小结,不仅要巩固所学知识,而且要发挥提升思想认识、升华情感的作用。怎样才能让知识小结的形式丰富多彩,且能最大限度地发挥作用呢?笔者总结了以下几种方式:快板式小结,生动活泼;歌曲式小结,欢乐温情;扣题式小结,新颖别 |
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