做一个心灵捕手

<正>读完北京师范大学赵希斌博士编著的《听,学生在说:故事里的教育心理学》一书,我得以用更清晰的视角审视曾经走过的教育之路,用更独特的眼光看待发生在自己身上的教育故事,用更专业的精神去应对痛并快乐着的教育征途。可以说,这本书为我打开了教师专业发展的"天眼",教会我如何做一个学生的心灵捕手。首先,教师要有"学科素养"。在赵博士看来,教师的"学科素养"有三个特征:一是终身受益的、高度可迁移的、支持学生可持续发展的素质;二是对学科的深刻理解,体现其高度的专业性;三是学科发生发展的原动力,是最能展现学科的美和核心价值的内