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在思辨性话题中提升核心素养——“矛盾分析法”教学案例
作者单位:
;1.江苏省常州高级中学
摘 要:
<正>思想政治学科核心素养包含政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个方面,注重培养有立场、有理想、有思想、有理智、有自尊、有规矩、有责任、有担当的社会公民。思辨,即思考辨析。所谓思考指的是分析、推理、判断等思维活动;所谓辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。思辨性话题就
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