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| 思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省白银市景泰县第一中学 |
| 摘 要： | <正>英语作为第二语言,在学习上具有一定的苦难,在高中英语教学中,阅读速度和阅读理解能力还有待加强。本文把思维导图和英语教学进行了结合,试图帮助学生更好地进行英语学习。1.思维导图是什么?思维导图——Mind Mapping,是指使用图形化的语言进行思考的一种思维逻辑工具。它注重图文并茂,把各个级别的主题和内容用树枝结构连接在一起,表现出层级隶属关系和相互引导关系,是一种通过颜色,图 |
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