《林教头风雪山神庙》的对话教学尝试(一)

<正>教学目标:引导学生鉴赏林冲的人物形象。教学步骤:一、让一位比较熟悉《水浒传》的同学简单介绍与林冲相关的几个章回的情节,以便对他有一个比较完整的印象。二、让学生在预习这篇小说的基础上,编写一个简要的提纲,然后适当扩展提纲的内容,向自己的同桌复述,对方仔细聆听,对遗漏和错误的地方予以补充和纠正。三、中国古典小说大多是章回体,每一章回之前都